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終身學習理論與實務研究課程導論
課程名稱: 終身學習理論與實務研究課程導論
課程時間: 2022.10.01(六)
課程地點: 線上論壇
學系名稱: 暨大終發專班碩一
課程名稱: 終身學習理論與實務研究
授課教授: 吳明烈教授
學生姓名: 洪嬿淇
學生學號: 111436510
本次論壇各教授所演講分享的議題真的讓我受益良多,每個主題都可以了解到更多資源的管道。
對於原本初淺的認知,到這次的論壇分享,又再將認知再提升了一些,想必這就是所謂的終身學習的一個環節,從不懂到了解到深入探討到應用,這必然是不能缺少的一環。
每個成長階段不管是青年、成年、壯年、中年、老年,對於未來都有既定的理想與目標要去完成及實踐,在高科技及資訊化的時代,讓我們有更多的平台與資訊是可以相互交流。
成人教育學研究 第3單元
課程時間:2022.09.27(二)
學系名稱:暨大終發組碩一
課程名稱:成人教育學研究
課程單元:第3單元:成人教育學的發展源起與理論
授課教授:吳明烈 教授
學生姓名:呂佩招
學號:111409506
心得:
誠如老師今日課程以《邁向五共的學習型人生》文章開頭所言:人生是一連串的學習與成長,學習型的人生因共學、共享所以共好,持續動能所以共樂,走過的痕跡成為共憶,勾勒出篇篇動人的生命樂章。
沒有理論的實務是盲目;沒有實務是理論是空洞,唯有理論和實務才能1+1>2。
※成人教育目的:
一、 協助個人適應社會的變遷(社會/工作)
二、 促進民主社會的現實
三、 增進效率(組織/社會)
四、 促進個人的成長
※流質智力和晶質智力是為測量成人智力的主要概念。 流質智力係有關個體天生的能力;晶質智力係由經驗和教育上所獲得的知識。
在我80歲的二伯父身上看到晶質智力充分表現,他每日能親自處理貨運公司大小事,3C資訊工具、軟體的使用跟的上時代,絕對是我學習的對象。
成人教育有許多的社會功能,自己也經常受惠呢!取之於社會,用之於社會,未來也期盼自己能貢獻於社會.
終身學習理論與實務研究課程導論
課程名稱: 終身學習理論與實務研究課程導論
課程時間: 2022.10.01(六)
課程地點: 線上論壇
學系名稱: 暨大終發專班碩一
課程名稱: 終身學習理論與實務研究
授課教授: 吳明烈教授
學生姓名: 吳瑞荻
學生學號: 109436503
這是本學期第一次參加外部線上論壇
本論壇每年舉辦一次,這是我第二次參與聆聽。
教授們精闢又豐富的學術演說,幫我更新腦中知識,能跟上時代。
各場次綜合討論,與會嘉賓提供多元化且已經實踐的成功經驗,
圖文並茂,讓人充分感受學習型組織與終身學習多層次內涵,也刷新我原本預定的研究方向。
或許可以重新考量現有資源與議題,重新閱讀文獻後,再次修正研究方向。
很期待未來每次課程,都可以這麼生動有趣又學識淵博。
終身學習理論與實務研究課程導論
終身學習理論與實務研究課程導論
課程單元: 第一單元:課程導論
課程時間: 2022.09.17(六)
課程地點: A302研討室
學系名稱: 暨大終發專班碩一
課程名稱: 終身學習理論與實務研究
授課教授: 吳明烈教授
學生姓名: 吳瑞荻
學生學號: 109436503
休學兩年後,再返校園,心境大不同。
經歷了疫情,聽著熟悉又陌生的課程介紹,心裡想著:沒想到要恢復實體課程了! 時間可以擠,路程可以趕,讀書卻需要充足的銀彈和健康活力。人到中年,許多方面跌跌撞撞,不是傷就是債。谷底再出發,如何兼顧、面面俱到,才能輕鬆自在、快樂學習、順利畢業,看來正是我終身學習面對的首要課題。期許自己,全力以赴,事有終始,隨遇而安!
2022年全民終身學習論壇
課程時間: 2022.10.1(六)
課程地點: 線上
學系名稱: 暨大終發專班碩一
課程名稱: 終身學習理論與實務研究
授課教授: 吳明烈教授
學生姓名: 胡淑華
學生學號: 111436519
以往會觀察高齡的相關資訊與趨勢,這次參加2022年全民終身學習論壇,主辦豐富完整的規劃,終身學習新趨勢與新未來、學習型城市的新未來、樂齡學習的新發展、成人教育調查的新發現與應用等研究議題,讓我更進步對學習型城市與樂齡學習新發展的有更深的認識與了解。
議題討論到在面對高齡少子化與科技快速發展,終身學習的對象,將以高齡者為重點,未來在數位轉型的趨勢下,數位學習將是成人教育必修的課題,個人要能落實到終身學習,就如同明烈老師提到自身要伴演【自燃者】有顆熱愛學習的心,加上【助燃者】政府的加乘支持,再加健康老,將能繼續幸福的學習。
2022年全民終身學習論壇
以往會觀察高齡的相關資訊與趨勢,這次參加2022年全民終身學習論壇,主辦豐富完整的規劃,終身學習新趨勢與新未來、學習型城市的新未來、樂齡學習的新發展、成人教育調查的新發現與應用等研究議題,讓我更進步對學習型城市與樂齡學習新發展的有更深的認識與了解。
議題討論到在面對高齡少子化與科技快速發展,終身學習的對象,將以高齡者為重點,未來在數位轉型的趨勢下,數位學習將是成人教育必修的課題,個人要能落實到終身學習,就如同明烈老師提到自身要伴演【自燃者】有顆熱愛學習的心,加上【助燃者】政府的加乘支持,再加健康老,將能繼續幸福的學習。
2022年全民終身學習論壇
課程時間: 2022.10.1(六)
課程地點: 線上
學系名稱: 暨大終發專班碩一
課程名稱: 終身學習理論與實務研究
授課教授: 吳明烈教授
學生姓名: 陳嘉幸
學生學號: 111436504
今天是第一次參加論壇,感覺很新奇和特別,感受到主辦方用心,匯集各大專業高手談論分享終生學習型城市與樂齡學習新發展。學習的分類、終身學習的對象、繪出城市學習圖像、高齡學習-自我圓夢、健康成功活耀圓滿老化、自燃者與助燃者、在地連結導入資源、首長的看見與支持、翻轉學習轉念
2022年全民終身學習論壇
課程時間: 2022.10.1(六)
課程地點: 線上
學系名稱: 暨大終發專班碩一
課程名稱: 終身學習理論與實務研究
授課教授: 吳明烈教授
學生姓名: 涂蕙雯
學生學號: 111436511
經過一整天的活動,聆聽許多講者們精彩的分享,從不同主題和面向讓我對終身學習有更深的認識,現今世界愈來越老面臨高齡化,全球對人口老化議題也日益重視,藉由不同專家和政府、企業、團體等的支持和資源推動下,讓樂齡學習越來越豐富和多元,也讓我對終身學習也更加感興趣,引用今天很喜歡的一段話,快樂學習忘記年齡,不僅是高齡者不同年齡層也是如此,讓我們一起不斷學習、開心學習。